Bu destek, öğrencilerin okuma, yazma, matematik gibi akademik becerilerini geliştirmeyi ve bu alanlarda yaşadıkları zorlukları aşmayı hedefler. Batıkent Özel Eğitim Merkezi, çeşitli öğrenme güçlüklerine sahip bireylere yönelik kapsamlı akademik destek hizmetleri sunmaktadır.
Okuma Güçlüğü (Disleksi)
Disleksi, okuma ve dil işleme becerilerinde zorluklara neden olan nörolojik bir bozukluktur. Disleksi olan bireyler, kelimeleri doğru bir şekilde tanıma, okuma hızını artırma ve okuduğunu anlama gibi alanlarda güçlük yaşarlar. Batıkent Özel Eğitim Merkezi'nde disleksi tanısı almış bireylere yönelik özel eğitim programları uygulanarak okuma becerileri geliştirilir.
Yazma Güçlüğü (Disgrafi)
Disgrafi, yazma sürecinde yaşanan motor veya bilişsel zorluklarla kendini gösterir. Bu durum, bireylerin el yazısı, yazı organizasyonu ve dilbilgisi gibi alanlarda sorunlar yaşamasına yol açabilir. Yazma becerilerinin güçlendirilmesi amacıyla, disgrafi yaşayan bireylere yönelik özel eğitim destekleri sunulmaktadır.
Matematik Güçlüğü (Diskalkuli)
Diskalkuli, matematiksel işlemler ve kavramlar konusunda yaşanan zorluklarla karakterize edilen bir öğrenme bozukluğudur. Diskalkuli olan bireyler, sayılarla ilgili işlemler, problem çözme ve aritmetik yeteneklerinde zorluklar yaşarlar. Batıkent Özel Eğitim Merkezi'nde diskalkuliye yönelik özel matematik programları uygulanarak bireylerin matematik becerileri geliştirilir.
Akademik Beceriler
Akademik beceriler, öğrencilerin eğitim süreçlerinde başarılı olmalarını sağlayan temel yeteneklerdir. Bu beceriler, okuma, yazma, matematik ve dil gelişimi gibi alanlarda yeterlilikler sağlar. Öğrenciler, bireysel ihtiyaçlarına göre akademik becerilerini geliştiren özel programlara katılarak eğitim hayatlarında daha başarılı olabilirler.
Okuma Becerisi
Okuma becerisi, bireyin yazılı metinleri anlama, yorumlama ve analiz etme yeteneğini içerir. Okuma güçlüğü çeken bireyler için özel eğitim yöntemleri kullanılarak okuma hızını artırmak, kelime tanıma ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmek hedeflenir.
Yazma Becerisi
Yazma becerisi, düşüncelerin doğru ve akıcı bir şekilde yazılı hale getirilmesini ifade eder. Yazma güçlüğü yaşayan bireylerin yazılı iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla yazma programları oluşturulmaktadır. Yazma süreci, el yazısı, imla kuralları ve cümle yapısı gibi konuları içerir.
Aritmetik Beceriler
Aritmetik beceriler, temel matematik işlemleri yapabilme ve sayılarla ilişkili kavramları anlama yeteneğidir. Özellikle diskalkuli yaşayan bireyler için sayısal kavramları anlamada ve uygulamada zorluklar yaşanabilir. Bu bireylerin aritmetik becerileri, özel eğitim programlarıyla desteklenir.
Organize Olma Becerileri
Organize olma becerileri, bir bireyin günlük yaşamında ve akademik süreçlerde düzenli ve planlı olmasını sağlar. Öğrencilerin zaman yönetimi, görevleri sıralama ve sorumlulukları yerine getirme gibi becerilerini geliştirmek için özel destek sağlanır.
Oryantasyon Becerileri
Oryantasyon becerileri, bireyin çevresini tanıma, yön bulma ve alanlar arasında geçiş yapma yeteneklerini içerir. Bu beceriler, bireylerin günlük yaşamda ve okul ortamında bağımsızlıklarını artırmalarına yardımcı olur.
Sıraya Koyma Becerisi
Sıraya koyma becerisi, bir dizi olay, görev ya da adımı mantıklı bir sıralamayla düzenleyebilme yeteneğidir. Bu beceri, öğrenme süreçlerinde önemli bir rol oynar ve özellikle akademik görevlerin başarıyla tamamlanmasında kritiktir.
Dil Becerisi (Alıcı ve İfade Edici Dil)
Dil becerisi, bireyin dili anlama (alıcı dil) ve kendini ifade etme (ifade edici dil) yeteneklerini içerir. Alıcı dil, bir kişinin diğerlerinin söylediklerini doğru anlama yeteneğini ifade ederken, ifade edici dil, bireyin düşüncelerini ve duygularını uygun bir şekilde iletebilme yeteneğini ifade eder. Bu alanlarda destek ihtiyacı olan bireyler için dil terapisi sunulmaktadır.
Fonolojik Farkındalık
Fonolojik farkındalık, dildeki ses birimlerini tanıma ve bunları manipüle etme yeteneğidir. Okuma ve yazma becerileri üzerinde önemli bir etkisi olan bu beceri, disleksi gibi okuma güçlükleri yaşayan bireylerde geliştirilmesi gereken bir alandır.
İşitsel İşlemleme
İşitsel işlemleme, bir bireyin duyduğu bilgiyi anlaması, hatırlaması ve organize etmesi sürecidir. İşitsel işlemleme sorunları yaşayan bireyler, duyduklarını doğru bir şekilde işlemek ve anlamakta zorluk çekebilirler. Bu bireyler için işitsel işlemleme becerilerini güçlendiren özel programlar uygulanmaktadır.
Duyu Bütünleme
Duyu bütünleme, bireyin çevresinden aldığı duyusal bilgileri doğru bir şekilde işleyebilmesi yeteneğidir. Duyu bütünleme sorunları olan bireyler, dokunma, görme, işitme gibi duyularını organize etmekte güçlük çekebilirler. Duyu bütünleme terapileri ile bu bireylerin duyusal bilgileri daha etkili bir şekilde işlemeleri sağlanır.
Değerlendirme, Planlama ve Terapisi
Akademik destek süreci, bireylerin ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ile başlar. Batıkent Özel Eğitim Merkezi’nde bireysel değerlendirmeler yapılarak, her bireyin kendine özgü zorlukları belirlenir. Bu değerlendirmeler sonucunda, bireyselleştirilmiş eğitim ve terapi planları oluşturularak, düzenli olarak izlenir ve gerektiğinde güncellenir.
Batıkent Özel Eğitim Merkezi, akademik destek ve rehabilitasyon alanında kapsamlı hizmetler sunarak, öğrencilerin öğrenme süreçlerine katkı sağlamaktadır. Her bireyin kendi potansiyeline ulaşması ve bağımsız bir şekilde yaşamını sürdürebilmesi için uzman kadrosuyla hizmet vermektedir.
Batıkent Özel Eğitim
